摘  要

　　隨著(zhù)教育觀(guān)念的發(fā)展，教學(xué)建筑的功能也隨之產(chǎn)生變化，即在大小不同的功能空間中，有機地穿插實(shí)驗室、機房和語(yǔ)音教室等。許多新型的高校教學(xué)建筑雖仍以教室為核心，但配備有儲藏室、辦公室等。本次設計的是寧波北倉郭巨幼兒園結構設計，根據建筑物所在的地理位置、周邊的環(huán)境、地質(zhì)條件以及學(xué)校建筑群的整體效果，同時(shí)還考慮到教學(xué)樓的主要組成結構和教學(xué)樓的功能要求，教學(xué)樓采用"一"字型的框架結構。"一"字型的教學(xué)樓給人簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)，立面形成高大明快的的感覺(jué)、形成成排的窗戶(hù)。同時(shí)，框架結構適合教室大空間的要求。

　　關(guān)鍵詞：發(fā)展趨勢；設計思路；功能分區；體型設計；結構造型；人流量；設計亮點(diǎn)

　　Summary

　　With the concept of education development, teaching and the resulting construction of the functional changes in the size of different functional space, organically insert laboratories, classrooms and other rooms and voice. While many new colleges and universities teaching in the classroom as the core architecture, but with a storage room, office. environment, geological conditions and the overall effectiveness of school buildings, taking into account teaching, the main composition, and teaching functions, teaching, the use of "一" type framework. "一" fonts teaching, gives concise feeling, a tall front to face the feelings, a platoon into the windows. Meanwhile, the framework for classroom large space requirements.

　　Key Words:Design ideas;  Functional Division; Body design; Structural shapes; People flows; Design points

　　目錄

　　1、設計資料

　　工程名稱(chēng)：寧波北倉郭巨幼兒園結構設計

　　地點(diǎn)：寧波市

　　工程概況：建筑高度為16.500m,共四層局部三層，室內設計標高±0.000室外高差0.45m,具體見(jiàn)平面布置圖及剖面圖。

　　材料選用：

　　混凝土：C30;

　　鋼  筋：縱向受力鋼筋采用熱軋鋼筋HRB335,其余采用熱軋鋼筋HPB235;墻  體：外墻、分戶(hù)墻均采用加氣混凝土砌體，其尺寸為 重度 ;

　　門(mén)：  木門(mén)，；

　　窗：鋼塑窗，；

　　玻璃門(mén)，.

　　樓面作法：樓板頂面為水磨石地面，樓板底面為15mm厚白灰砂漿天花抹 面，外加V型輕鋼龍骨吊頂。

　　屋面作法：現澆樓板上依次鋪20mm厚水泥砂漿找平層、300mm厚水泥 珍珠制品隔熱找平層、20mm厚水泥砂漿找平層和SDC120復合卷材，下面依次為15mm厚白灰砂漿天花抹面和V型輕鋼龍骨吊頂。

　　基本風(fēng)壓：ωo=0.45KN/m2（地面粗糙度屬C類(lèi)）。基本雪壓：S0=0.4KN/m2.

　　抗震設防烈度：七度（0.2g）第二組，框架抗震等級為二級。活荷載：上人屋面活荷載2.0KN/m2,辦公室樓面及走廊活荷載2.0KN/m2,

　　2、梁、柱截面尺寸的幾計算

　　3、荷載計算

　　4、框架柱抗側剛度D計算

　　5、豎向荷載作用下的內力分析

　　6、水平地震作用下的內力分析

　　7、風(fēng)荷載作用下的內力分析

　　8、恒載作用下的內力分析

　　9、活載作用下的內力分析

　　10、內力組合

　　11、框架梁、柱的配筋計算

　　12、連梁的配筋計算

　　13、屋面板、樓面板的配筋計算

　　14、樓梯設計

　　15、基礎設計

　　參考文獻：
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致謝

　　經(jīng)過(guò)不懈地努力我終于完成了我的畢業(yè)論文，在此我由衷的感謝每一位給予我支持和幫助的人。本論文從選題到完成，每一步都是在輔導老師的悉心指導下完成的，他傾注了大量的心血。老師淵博的專(zhuān)業(yè)知識，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹(shù)立了遠大的學(xué)術(shù)目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。在此，謹向老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！同時(shí)本論文能夠順利完成，也離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝所有老師和同學(xué)，是他們陪我一路走來(lái)給我幫助和支持，讓我有足夠的信心完成我的畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文的寫(xiě)作工作中我參閱了大量的學(xué)習資料，這些都是各位學(xué)者前輩多年的實(shí)踐經(jīng)驗累積，謝謝他們給予的幫助。寫(xiě)作畢業(yè)論文是一次系統學(xué)習的過(guò)程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著(zhù)新的學(xué)習生活的開(kāi)始。最后我要鄭重的感謝培養教育我的母校，大連理工大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，舒適的學(xué)習環(huán)境我將終生難忘！祝母校蒸蒸日上，永創(chuàng )輝煌！

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