摘要

　　講座己經(jīng)成為人們,特別是大學(xué)生,獲取知識的一種重要途徑。聽(tīng)講座是非正式學(xué)習、自主學(xué)習和個(gè)性化學(xué)習的重要形式。隨著(zhù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),人們的學(xué)習方式正發(fā)生著(zhù)顛覆性的改變,如何借助互聯(lián)網(wǎng)使講座這種獲取知識的重要途徑變得更加便捷、高效是目前亟待解決的問(wèn)題。目前已有一些講座網(wǎng)站上線(xiàn)運行，但是這些講座網(wǎng)的功能相對簡(jiǎn)單,更多地表現為通知發(fā)布和在線(xiàn)視頻查看功能,沒(méi)有針對個(gè)性化學(xué)習進(jìn)行功能設計,而且對講座現場(chǎng)的管理缺乏支持。本論文針對上述問(wèn)題開(kāi)展系統設計與開(kāi)發(fā)相關(guān)工作。本研宄來(lái)源于華中師范大學(xué)研究生院信息化辦公室信息化建設子項目:講座信息管理系統設計與開(kāi)發(fā)。本論文的主要工作如下:

　　本論文采用PHP+MySQL開(kāi)發(fā)技術(shù),使用Microsoft　Windows　7操作系統和Apache服務(wù)器,構建一個(gè)基于多功能、智能化的三層B/S結構的網(wǎng)絡(luò )版講座信息管理系統。設計方案從講座發(fā)布的流程及用戶(hù)習慣等需求分析建立后臺數據表,最終實(shí)現基于非正式學(xué)習和個(gè)性學(xué)習的講座信息管理系統功能。主要功能包含講座在線(xiàn)預約、在線(xiàn)視頻點(diǎn)播、打印入場(chǎng)券和講座自動(dòng)推薦等。

　　本系統特色如下:

　　(1)講座在線(xiàn)預約。講座在線(xiàn)預約功能是本系統設計的一個(gè)特色,通過(guò)講座預約系統不僅可以實(shí)時(shí)掌握講座的預約情況,合理安排時(shí)間,還可以充分利用資源,規范現場(chǎng)秩序。同時(shí)為更加智能化和個(gè)性化的服務(wù)提供數據支持。

　　(2)自動(dòng)推薦。講座自動(dòng)推薦也是本系統設計的另一特色,通過(guò)模糊查詢(xún)興趣愛(ài)好匹配講座標簽觸發(fā)郵件服務(wù)器實(shí)現相關(guān)講座信息的推送,為相關(guān)學(xué)習者提供個(gè)性化學(xué)習服務(wù),同時(shí)自動(dòng)推薦可以擴大相關(guān)講座的影響力,提高宣傳效率。

　　此講座信息管理系統旨在解決現有講座網(wǎng)中存在的現場(chǎng)管理和自動(dòng)推送功能欠缺等問(wèn)題,設計一種更加實(shí)用的講座管理系統。從預約講座到入場(chǎng)券打印,從講座發(fā)布到智能推送,學(xué)生可以在線(xiàn)上完成聽(tīng)講座的前期準備工作,為基于網(wǎng)絡(luò )的非正式學(xué)習、個(gè)性化學(xué)習開(kāi)展提供支持。

　　關(guān)鍵詞:講座信息管理系統;Apache;　PHP;　MySQL

Abstract

　　Lectures have become an important way for people, especially college students,to acquire knowledge. Attending lectures takes a significant role in informal learning, autonomous learning and personalized learning. With the development of ^Internet +,53 people’s learning styles have greatly changed. However, it’s an urgent thing that how to se the Internet to make lectures, the important way to acquire knowledge, becomes more convenient and efficient. There are already some lecture sites run online,but the function of these lectures networks is relatively simple. Those lecture sites are mainly made for notice releasing and watching videos online, but not designed for personalized learning, and they don9t support the management for the lecture scene. Aiming at the above problems, the author writes the thesis on the design and development of the lecture Information Management System. And this research is from the Information Office Information Construction Subproject Graduate School of Central China Normal University: Design and Development of Lecture Information Management System .The following are the contents of the thesis.

　　The design adopts PHP + MySQL technology, which adhere to demand-oriented and strengthen the top-level design. Meanwhile it uses Microsoft Windows 7 and Apache to construct network information system based on a three-tier B / S structure. The design establishes background data table according to the seminar published process and demands of users, and thus ultimately achieve the function of Lecture Information Management System based on informal learning and personalized learning. It involves the function of Lecture reservation, on-line video watching, tickets printing and Automatic recommendation etc. The characteristics of the system are as following. (1)�塐n-line lecture reservation: Lecture reservation is a characteristic of the system. It can not only make you know the appointment of the lectiire at any time and design your own time, but also help make full use of resources and standardize the order on spot. Furthermore, the background administrator can also regularly export the data sheet of reservation information to do the corresponding statistical analysis, Which undoubtedly will provide a basis decision-making for more intelligent and personalized service.

　　(2)�堿utomatic recommendation:�堿utomatic recommendation is another characteristic of the system. Through matching the fuzzy query hobbies with the lecture label to trigger mail server to achieve the delivery of relevant lecture contents, it provides users with timely access to the information for personalized learning .At the same time it can expand the influence of relevant lectures and improve the efficiency of publicity.

　　What differentiate the lecture information management system from others is the design of Lecture Reservation and Automatic recommendation. Students can complete all the preparing work before the lecture on the internet, from the lecture reservation to the ticket printing,as well as the information of lectures to intelligent delivery. Therefore the system can support the launching of informal learning and personalized learning thatdepends on the Internet.

　　Key Words: The Lecture Information Management System; Apache;PHP;MySQL

　　近年來(lái),個(gè)性化學(xué)習、自主學(xué)習、非正式學(xué)習以及移動(dòng)學(xué)習的深度融合對學(xué)校的信息化建設提出了新的挑戰與要求,同時(shí),隨著(zhù)學(xué)校自身的建設發(fā)展需要以及校企之間的合作進(jìn)一步的加深,各行業(yè)領(lǐng)域之間文化知識的交流愈加頻繁,而以會(huì )議、論壇形式開(kāi)展的講座則是文化交流和知識傳播最為直接的一種方式。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展以及智慧校園建設的時(shí)代[1]。“互聯(lián)網(wǎng)+講座”作為自主學(xué)習的形式存在,其影響力以及后期的傳播顯得越來(lái)越重要。講座信息管理系統不僅是學(xué)校精細化、信息化以及智能化管理的一種新型而有效的管理體現[2],同時(shí)也為學(xué)校的講座信息化建設帶來(lái)了一種新模式、新架構以及新理論,尤其是集講座預約和自動(dòng)推薦功能的講座信息管理系統,給傳統的講座管理觀(guān)念帶來(lái)了巨大的沖擊。_在信息大爆炸時(shí)代,我們很容易被鋪天蓋地的信息所影響,很難從這些紛繁復雜的信息當中快速找到自己想要的信息,這種現狀對信息管理系統的設計與開(kāi)發(fā)提出1:新的挑戰和要求[3],講座信息管理系統也不例外,這恰好也是基于講座信息管理系統的自主學(xué)習、個(gè)性化學(xué)習的一些基本條件[4]。一方面,我們迫切需要有這么一個(gè)平臺可以發(fā)布、管理和維護講座信息,這是最重要也是最關(guān)鍵的。另一方面,講座視頻資源共享可以解決隨時(shí)隨地的泛在學(xué)習的問(wèn)題以及異地無(wú)法親臨現場(chǎng)的遠程學(xué)習問(wèn)題,從而進(jìn)一步促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,拓寬資源共享的覆蓋面[5]。因此,<基于非正式學(xué)習模式的講座信息管理系統的設計與開(kāi)發(fā)顯得必要而且重要。

　　從講座服務(wù)方面來(lái)說(shuō),目前,在線(xiàn)預約座位已經(jīng)在圖書(shū)館和會(huì )議室位置預定等逐漸應用開(kāi)來(lái),以預約座位打印入場(chǎng)券的形式從事互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)活動(dòng)[6],這樣不僅可以節省排隊時(shí)間,還能夠方便用戶(hù)合理安排自己的時(shí)間。因此就高校而言,講座位置預約這個(gè)需求將整個(gè)講座開(kāi)展通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大平臺進(jìn)行滲透[7]。為用戶(hù)和管理者提供一個(gè)雙向的反饋,避免出現場(chǎng)占座的情況發(fā)生。從講座管理方面來(lái)說(shuō),擁有自己獨立的管理系統更能體現高校教育信息化的靈活運用性[8]。提升高校講座信息.

　　服務(wù)水平,以此提高講座信息化辦公效率和高校形象宣傳能力。

　　加快高校教育信息化進(jìn)程,支持線(xiàn)下講座通過(guò)線(xiàn)上發(fā)展多渠道推廣宣傳,吸引更多的學(xué)生過(guò)來(lái)觀(guān)看講座,擴大其影響力,探索非正式學(xué)習對教育教學(xué)的影響,是對高校運用互聯(lián)網(wǎng)的推進(jìn)的檢驗[9]。信息化為高校的發(fā)展提供了一定的決策依據,使得高校更加堅信數字化對教育教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展的重要性[1()]。高校講座學(xué)習方式將傳統的線(xiàn)下講座模式,轉變?yōu)楝F在的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,線(xiàn)上和線(xiàn)下同步進(jìn)行,優(yōu)化流程,為更多想聽(tīng)講座而無(wú)法到達現場(chǎng)的觀(guān)眾提供更多的機會(huì )與體驗[11]。

　　用戶(hù)需求與日俱增,智慧校園發(fā)展不斷催生,全方位信息化建設不斷完善[12]。

　　目前許多高校講座都是在校園網(wǎng)的一個(gè)小板塊中發(fā)布,信息不突出,影響了其宣傳的力度和廣度,信息管理沒(méi)有條理性,也不能為管理者提供相關(guān)的數據。基于這樣一些痛點(diǎn)問(wèn)題,一些高校的講座信息管理系統的雛形正在逐漸被開(kāi)發(fā)和推廣應用,如北京大學(xué)講座網(wǎng)、廈門(mén)大學(xué)講座網(wǎng)等一系列的信息化平臺在滿(mǎn)足髙校大學(xué)生的需求[13]。高校之間的進(jìn)一步合作發(fā)展,需以滿(mǎn)足需求為先導,在教育信息化的穩步發(fā)展中尋求創(chuàng )新,形成一個(gè)有效的統一的講座管理系統。教育大數據分析時(shí)代到來(lái),基于個(gè)性化學(xué)習講座信息管理系統建設的重要性日益凸顯[14]。

　　系統類(lèi)網(wǎng)站技術(shù)不斷更新完善,開(kāi)發(fā)模式正在走向一個(gè)升級轉型時(shí)期[15]。技術(shù)與用戶(hù)需求結合,促進(jìn)高校針對講座領(lǐng)域的管理模式創(chuàng )新,應該是將網(wǎng)絡(luò )孩術(shù)與用戶(hù)需求相結合的模式[16]。用戶(hù)的基本需求:瀏覽需求,預約需求,發(fā)布需求,在線(xiàn)觀(guān)看需求以及自動(dòng)推薦的需求設計和強大的技術(shù)支撐是整合講座信息管理系統運營(yíng)的根本,只有在這兩方面的尋求模式創(chuàng )新才是真正實(shí)現講座信息管理系統的管理模式上的創(chuàng )新[17]。

　　講座信息管理系統功能演示：

系統主頁(yè)面

登陸界面

登陸成功提示信息框

后臺首頁(yè)界面

數據庫査詢(xún)流程圖

添加講座頁(yè)面

講座列表頁(yè)

講座預約頁(yè)面

添加用戶(hù)頁(yè)面

用戶(hù)列表頁(yè)面

水印添加頁(yè)面

水印效果頁(yè)面

視頻上傳頁(yè)面

視頻點(diǎn)播頁(yè)面

目錄
 

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　　摘要�崳�
　　Abstract�崳�
　　1 緒論�崳�
　　　　1.1 研究背景及意義
　　　　1.2 國內外研宄現狀
　　　　1.3 研究的主要內容
　　　　1.4 本文主要工作
　　2 講座信息管理系統的開(kāi)發(fā)技術(shù)與環(huán)境
　　　　2.1�塇TML5網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)
　　　　2.2�塒HP后臺開(kāi)發(fā)技術(shù)
　　　　2.3�塖phinx+MySQL　數據庫技術(shù)
　　　　2.4 系統開(kāi)發(fā)環(huán)境與工具
　　　　　　2.4.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境
　　　　　　2.4.2 開(kāi)發(fā)工具
　　　　2.5 本章小結�崳�
　　3 講座信息管理系統需求分析
　　　　3.1 功能需求分析
　　　　　　3.1.1 講座在線(xiàn)預約功能分析
　　　　　　3.1.2 自動(dòng)推薦功能分析
　　　　3.2 業(yè)務(wù)需求分析
　　　　3.3 用戶(hù)需求分析
　　　　3.4 本章小結�崳�
　　4 講座信息管理系統設計
　　　　4.1 前臺頁(yè)面設計
　　　　4.2 后臺管理設計
　　　　　　4.2.1 后臺管理系統功能結構
　　　　　　4.2.2 系統各個(gè)模塊
　　　　4.3 數據庫設計
　　　　4.4 本章小結��
　　5 講座信息管理系統實(shí)現
　　　　5.1 講座信息管理系統主頁(yè)面實(shí)現
　　　　5.2 講座信息管理系統管理員登錄實(shí)現
　　　　5.3 講座信息管理系統MySQL訪(fǎng)問(wèn)實(shí)現
　　　　5.4 講座信息管理系統添加講座模塊
　　　　5.5 講座信息管理系統預約講座模塊
　　　　5.6 講座信息管理系統推送講座模塊
　　　　5.7 講座信息管理系統用戶(hù)信息模塊
　　　　5.8 講座信息管理系統添加水印模塊
　　　　5.9 講座信息管理系統視頻上傳
　　　　5.10 講座信息管理系統視頻點(diǎn)播實(shí)現
　　　　5.11 本章小結�崳�
　　6 講座信息管理系統測試
　　　　6.1 主流瀏覽器兼容性測試
　　　　6.2 數據庫安全性測試
　　　　6.3 功能測試
　　　　6.4 測試結果�崳�
　　　　6.5 本章小結�崳�
　　7 總結與展望��
　　　　7.1 總結
　　　　7.2 望
　　致謝
　　參考文獻
　　附錄

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