摘 要

　　高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是當前教育信息化的重要內容之一。通過(guò)高職學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，可以對高職院校在校生包括外在形象、自身內在性格、知識儲備、首先修養、心理狀態(tài)等多層次多方面的內容進(jìn)行自動(dòng)化地評測。在高職學(xué)校以及其他院校結合學(xué)校自身實(shí)際情況研發(fā)并應用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統，提供對學(xué)生全面、真實(shí)、科學(xué)、有效的測評標準以及測評手段，可以較大程度上提高學(xué)生素質(zhì)，起到工欲善其事，必先利其器的效果。另外從學(xué)校和教師角度，通過(guò)開(kāi)發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統，對于高職院校的管理以及教師工作自動(dòng)化的展開(kāi)都有較大促進(jìn)，從學(xué)生興趣角度，可以使廣大高職學(xué)生有提高自身素質(zhì)的明確動(dòng)力，提高教學(xué)效果，從長(cháng)遠上保證就業(yè)的能力儲備。

　　本文以綜合素質(zhì)評價(jià)系統開(kāi)發(fā)為研究背景，在充分調研和分析了高職學(xué)院師生實(shí)際教學(xué)情況的基礎上，利用面向對象的方法，系統進(jìn)行了全面的需求分析，并且根據開(kāi)發(fā)團隊的現狀，采取主流的 WEB2.0 開(kāi)發(fā)技術(shù)，利用基于 php 編程語(yǔ)言的 Yii2 框架進(jìn)行了設計和開(kāi)發(fā)。本論文的主要工作為：

　　（1）根據國內外學(xué)生綜合素質(zhì)的研究狀況并且針對高職院校師生的實(shí)際教學(xué)情況建立綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

　　（2）根據高職院校綜合素質(zhì)評價(jià)體系對軟件系統的開(kāi)發(fā)進(jìn)行了完整的需求分析，確立并確定了系統的功能模塊，對系統的開(kāi)發(fā)進(jìn)行了可行性分析，對系統開(kāi)發(fā)的架構進(jìn)行了全面的設計，并且完成相應的用例、數據庫、模塊工作流程的設計。

　　（3）使用與 Yii2 框架相關(guān)的技術(shù)對系統的功能模塊進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作,最終完成并且實(shí)現各個(gè)功能模塊。

　　（4）利用 Yii2 框架對軟件系統進(jìn)行測試,通過(guò)測試框架的單元測試和驗證測試來(lái)排查系統開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題，最后通壓力測試驗證軟件系統的性能和運行效率。

　　關(guān)鍵詞：綜合素質(zhì)，評價(jià)系統，Yii2 框架

ABSTRACT

　　The comprehensive quality evaluation (hereinafter named as CQE) on students of higher vocational colleges is one of the most significant part among the existing educational informationization. By applying the CQE, vocational college students can be automatically evaluated in a multi-faceted manner, including their external image, internal characters, knowledge accumulation, self-cultivation and psychological statesand so forth.

　　Thereafter, it’s quite essential for vocational colleges and also other colleges to research and develop the specific CQE system on basis of actual situations of their own so as to provide with comprehensive, realistic, scientific and efficient evaluation criteria and methods for students, which in return can greatly improve students’qualities just as an old saying goes-“Sharpen your tool before achieve your work”.

　　For colleges and teachers, developing the CQE system can greatly improve the colleges’management and teacher’work automation. For students, it provided with positive motivation to improve their personal qualities and teaching effects so as to ensure their employment abilities in the long term.

　　This thesis, with the R&D of the CQE system set as the research background, carried out a systemized and comprehensive demand analysis by using the object-oriented approach on basis of practical investigation and analysis of the teaching situation of higher vocational colleges. Meanwhile, it designed and developed the CQE system by adopting the mainstream WEB2.0 technology and using the Yii2 framework of PHP programming language based on the status quo of the development team.

　　Highlights of this thesis:

　　(1) Established the CQE system targeted at the actual teaching situation of higher vocational college on basis of the research results of CQE of students both at home and abroad;(2) Carried out a full demand analysis of the development of the software system as per CQE systems of higher vocational colleges; established function modules for the system; conducted the feasibility study for developing the system; designed overall the system framework including corresponding use cases, database and workflow of the module.

　　(3) Researched and developed the system function modules by using the technology related to the Yii2 framework; eventually completed and realized each function module.

　　(4) Tested the software system by applying the Yii2 framework; troubleshot any problems discovered through the unit test and verification test on the framework; finally verified the performance and operating efficiency of the software system by means of stress testing.

　　Keyword: comprehensive quality, evaluation system, Yii2 framework

　　本文主要研究根據高職院校對學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)的需求，確定科學(xué)的測評標準與方案，并采用 Yii2 開(kāi)放框架進(jìn)行相關(guān)綜合素質(zhì)評價(jià)系統的開(kāi)發(fā)，采用科學(xué)的軟件工程流程，從可行性分析、需求分析、軟件總體設計、詳細設計來(lái)完成系統的設計，并進(jìn)行原形系統的開(kāi)發(fā)與測試工作，最終完成整個(gè)系統的搭建工作，從而為高職院校的學(xué)生管理工作提供有效的工具。

　　本論文有六個(gè)章節，現將論文每個(gè)章節的內容概括如下：

　　第一章為緒論，本人將對論文的研究?jì)热菖c意義進(jìn)行綜合敘述，通過(guò)文獻資料以及相關(guān)論文的查閱，在了解當下國內外對于學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的發(fā)展以及研究現狀基礎上提出利用 Yii2 軟件開(kāi)發(fā)框架進(jìn)行相關(guān)的軟件系統設計,以此作為本文的研究方向。

　　第二章相關(guān)理論與技術(shù)，對本文需要使用的如 PHP 開(kāi)發(fā)技術(shù) Yii2 框架進(jìn)行相關(guān)介紹，奠定后續章節的基礎。同時(shí)對于高職院校里學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的方法進(jìn)行分析和建立。

　　第三章系統需要分析與概念設計。按照軟件工程的思路，給出系統的可行性分析，然后結合高職學(xué)校內的學(xué)生端和教師端的具體需求來(lái)進(jìn)行相關(guān)內容的需求論證，按照 UML 的標準進(jìn)行用例圖以及整體設計層次設計，給出相關(guān)的模塊設計。

　　第四章進(jìn)行系統詳細設計與原型系統開(kāi)發(fā)實(shí)現。按照軟件開(kāi)發(fā)的流程進(jìn)行數據庫設計，包括架構設計、邏輯模型設計以及數據表的 ER 圖分析設計，并給出系統的功能模塊具體設計和實(shí)現。

　　第五章是按照科學(xué)的軟件測試方法給出系統測試方案，并且進(jìn)行驗證。

　　第六章進(jìn)行總結與展望。對本文完成的內容進(jìn)行總結并且指出論文的創(chuàng )新點(diǎn)。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統測試結果：

單元測試結果展示簡(jiǎn)表

驗證測試結果展示簡(jiǎn)表

壓力測試結果展示簡(jiǎn)表

登錄模塊實(shí)現圖

學(xué)生查詢(xún)模塊的實(shí)現截圖

評價(jià)管理模塊的實(shí)現圖

成績(jì)管理模塊和輔導員管理模塊的實(shí)現圖

系統管理模塊實(shí)現截圖

目 錄

　　第一章 緒 論
　　　　1.1 研究背景與意義
　　　　1.2 國內外研究現狀
　　　　1.3 研究?jì)热?br /> 　　　　1.4 組織結構
　　第二章 相關(guān)技術(shù)方案
　　　　2.1 Yii 開(kāi)發(fā)框架概述
　　　　2.2 yii 版本
　　　　2.3 Yii2 特點(diǎn)
　　　　　　2.3.1 MVC
　　　　　　2.3.2 AR 和 DAO
　　　　　　2.3.3 ACF 和 RBAC
　　　　　　2.3.4 Codeception
　　　　　　2.3.5 安全性
　　　　　　2.3.6 gii 和 Debug
　　　　2.4 高職學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系
　　　　　　2.4.1 評價(jià)體系分析
　　　　　　2.4.2 評價(jià)體系的構成
　　　　2.5 本章小結
　　第三章 系統需求分析與概要設計
　　　　3.1 系統可行性分析
　　　　3.2 需求分析
　　　　　　3.2.1 高職院校的信息化需求
　　　　　　3.2.2 系統業(yè)務(wù)與數據流程分析
　　　　　　3.2.3 用例圖分析
　　　　　　3.2.4 功能模塊需求
　　　　　　3.2.5 非功能需求
　　　　3.3 系統總體設計
　　　　　　3.3.1 設計目標原則
　　　　　　3.3.2 整體體系結構
　　　　　　3.3.3 整體網(wǎng)絡(luò )架構
　　　　3.4 本章小結
　　第四章 系統設計與實(shí)現
　　　　4.1 系統詳細設計
　　　　　　4.1.1 登錄和角色驗證模塊
　　　　　　4.1.2 信息查詢(xún)模塊
　　　　　　4.1.3 綜合素質(zhì)評價(jià)模塊
　　　　　　4.1.4 成績(jì)管理模塊
　　　　　　4.1.5 管理員管理模塊
　　　　　　4.1.6 系統管理模塊
　　　　4.2 系統數據庫設計與操作
　　　　　　4.2.1 概念模型
　　　　　　4.2.2 邏輯模型
　　　　　　4.2.3 物理模型
　　　　4.3 系統實(shí)現
　　　　　　4.3.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建
　　　　　　4.3.2 界面設計
　　　　　　4.3.3 關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現
　　　　　　4.3.4 主要功能模塊實(shí)現
　　　　4.4 本章小結
　　第五章 系統測試
　　　　5.1 系統測試概述
　　　　　　5.1.1 測試目的
　　　　　　5.1.2 測試內容
　　　　　　5.1.3 測試目標
　　　　5.2 測試工具
　　　　5.3 測試流程
　　　　　　5.3.1 測試環(huán)境的搭建
　　　　　　5.3.2 創(chuàng )建測試項目
　　　　　　5.3.3 創(chuàng )建配置文件
　　　　　　5.3.4 進(jìn)行單元測試
　　　　　　5.3.5 進(jìn)行驗證測試
　　　　　　5.3.6 進(jìn)行壓力測試
　　　　5.4 測試結果
　　　　　　5.4.1 單元測試結果
　　　　　　5.4.2 驗證測試結果
　　　　　　5.4.3 壓力測試結果
　　　　5.5 本章小結
　　第六章 總結與展望
　　　　5.1 總結
　　　　5.2 工作展望
　　致 謝
　　參考文獻

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